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長期課程 - 關西高中 與樹共舞 之 初階攀樹教練實習

做中學,持續去執行,教學相長。這是學習很重要的歷程。

接續去年與 關西高中的一系列合作課程。2017/05/27 關西高中 大手牽小手的計畫,讓 關西高中的 實習教練們(大手,高中生)有實習帶領攀樹活動的機會。 四個高中學生 帶領 富光國中、新光國小司馬庫斯實驗分班(小手)攀樹。當然,教練們也在場協助引導帶領。

黃色帽子是高中實習教練
藍色帽子是國中生

 


這類長期課程以 美國教育哲學家杜威(J. Dewey, 1859~1952) 的兩個重要論述 做中學(learning by doing)連續性 為重要的方針。

攀樹不只是單純的體驗,而是有更深的內涵。但,您認為一次的活動就可以表達所有想法嗎? 或是長期的規劃帶領 本身就是一種 更好的身教與引導呢? 

假如您也想對 連續性 做中學 的課程有興趣,歡迎與道法自然探索團隊聯絡。
聯絡我們:0911-062088
您的參與,就是對自己的肯定。
與大自然互動,建立自信;與萬物相處,自在自得。

== 人法地,地法天,天法道,道法自然。(老子 道德經25章) ==
   道法自然:道依循他自己恆常生成萬物的法則。





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