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【道禾實驗中學 大樹學堂】自發的動機

要怎麼自然而然讓孩子想要學習繩結呢?
這是團隊一直不斷在思索的其中一個問題。

今天,在「松鼠和狗」的遊戲之後,一個小孩拋出了一個意念:
「我覺得松鼠應該要能夠在樹上移動才對。」

只要真心想要,全宇宙都會聯合起來幫助你。
教練事前已經架好了短短的繩橋,但看來對小孩來說還不夠,怎麼辦?
這裡有多的工作繩,我們一起來架吧!

要架繩橋需要什麼能力?對繩子的理解、固定和解開繩子的技術、和他人互動溝通的能力。從簡單的雙套結開始吧,明明之前有教過的結,一直到了今日,孩子才真正踏出了向它學習的第一步。
簡單的技術像是一塊墊腳石,踩在上面,孩子接觸到嶄新的世界,各式各樣的不曾有過的體驗、謎題、關卡等著他們;孩子需要的是各種經驗的延伸及擴充,和左手一樣,技術只是輔助。

於是小孩三三兩兩動了起來,每個小孩都不一樣,有些小孩對這件事情充滿熱情,有些小孩則是游離在一旁觀察著事情的發展,但陸陸續續,所有的小孩或多或少都參與了這件事情,能夠自訂挑戰路線,對他們來說是個很大的誘因吧?

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