【道禾實驗中學 大樹學堂】自發的動機

要怎麼自然而然讓孩子想要學習繩結呢？
這是團隊一直不斷在思索的其中一個問題。

今天，在「松鼠和狗」的遊戲之後，一個小孩拋出了一個意念：
「我覺得松鼠應該要能夠在樹上移動才對。」

只要真心想要，全宇宙都會聯合起來幫助你。
教練事前已經架好了短短的繩橋，但看來對小孩來說還不夠，怎麼辦？
這裡有多的工作繩，我們一起來架吧！

要架繩橋需要什麼能力？對繩子的理解、固定和解開繩子的技術、和他人互動溝通的能力。從簡單的雙套結開始吧，明明之前有教過的結，一直到了今日，孩子才真正踏出了向它學習的第一步。
簡單的技術像是一塊墊腳石，踩在上面，孩子接觸到嶄新的世界，各式各樣的不曾有過的體驗、謎題、關卡等著他們；孩子需要的是各種經驗的延伸及擴充，和左手一樣，技術只是輔助。

於是小孩三三兩兩動了起來，每個小孩都不一樣，有些小孩對這件事情充滿熱情，有些小孩則是游離在一旁觀察著事情的發展，但陸陸續續，所有的小孩或多或少都參與了這件事情，能夠自訂挑戰路線，對他們來說是個很大的誘因吧？